Про военную педагогику-5. Авторитет инструктора.

Приветствую!

У кого-то из военных-военных, кажется, у Разведоса, прочитал, что, де, инструктор должен демонстрировать перед обучающими абсолютную компетентность и уверенность, чтобы после обучения те были на 120% уверены в том, что делать все надо так и только так, как говорил инструктор, были бодры и веселы.

Имею мнение - это подлость по отношению к обучаемым. Дешевая манипуляция, попытка обманом добиться мотивации, ничем, по сути, не отличающаяся от "идите туда, там никого нет". Мотивация тут, если и будет какая-то, то до первого боя. Это если вообще сработает, что вряд ли, если обучаемые будут не 18-летними пацанами.

Это так не работает. Сейчас вся война меняется непрерывно, научить кого-то раз и навсегда невозможно в принципе. Вон, спецы живо обсуждают, как правильно применять АК-74, ПКМ и РПГ-7, которым по 50 лет или больше, а уж в таких тонких сферах как РЭБ или связь все вообще меняется едва ли не еженедельно. И единственным способом получить неодноразового специалиста является донести до него абсолютную необходимость а) учиться б) думать. Постоянно. Каждую минуту и в любой ситуации.

Короче, компетентным, конечно, быть надо. Но надо быть и честным. Не уверен - говоришь "не уверен", не знаешь - говоришь "не знаешь". Иначе вместо обучения получится только борьба за дутый авторитет.

С уважением, Dargot.