Про красные дипломы и золотые медали

[dargot]

Приветствую!

Вот, помнится, раньше в школах золотые медали выдавали тем, кто хорошо учился. А еще был такой феномен "ребенка, идущего на медаль"(tm) - несчастнейшее существо, которое стремится получать только пятерки по всем одновременно предметам - ведь мама говорит ему, что он идет на медаль.
Вот у меня вопрос. Во всех этих медалях - золотых, серебряных - вообще хоть какой-нибудь смысл был? После получения в дальнейшей жизни они хоть как-нибудь помогали?

Я почему спрашиваю. Медали у меня не было:), а вот красный диплом обломился, был грех. Причем именно что "обломился" - вызывают меня на пятом курсе в деканат и говорят: "Йо, чувак! Есть маза напарить красный диплом!" Ну, я отнекиваться, понятное дело, не стал, но всякий смысл эта красная корочка лично для меня потеряла непосредственно сразу после ее получения.
Имея синий диплом я точно также поступил бы в аспирантуру, закончил ее, не стал бы чесаться на тему кандидатской - и работал бы там же, где и работал. Смысла в нем - ноль без палочки. Но я-то ради него не пахал, а некоторые дети (и родители!) за свои медали тратили нервы и время.
Вопрос: смысл в том был?

Спасибо всем ответившим! Приятно удивлен числом знакомых медалистов :)
Как я и подозревал, основная польза от медали - поступление в институт, там она реально может помочь.

С уважением, Dargot.

Comments

[lina-bes.livejournal.com]

только для вуза...
меня медаль спасла, так как я поступала на конкурс 28 человек на место
еще во многих школах медаль спасает в 11 классе, так как преподаватели стараются не валить медалистов.

Красный диплом мне обломали, так что на что он годится - не знаю...

[dargot.livejournal.com]

Приветствую!

>меня медаль спасла, так как я поступала на конкурс 28 человек на место
28?! о_О о_О о_О
А, если не секрет, конечно, куда и когда ты поступала?
Когда я поступал, у нас было, кажется, 0.8. Правда, было это 15 лет назад...

С уважением, Dargot.

[lina-bes.livejournal.com]

Радиотехнический факультет, на тот момент, одна из самых востребованных бюджетных специальностей.
Проходной бал по итогу был 19 из 21 (набрала я его с приключениями, но в них наличие медали безумно помогло)

[freiksenet.livejournal.com]

Смысл в статистике для вуза или школы.

В Финляндии студентам которые особо быстро учатся дают особо большой грант от самого президента.

[wizzard]

Хаха. И сейчас такие несчастные есть. Из-за родителей это все(

[argir.livejournal.com]

Ну шо? Придётся раскрываться) Серебряную медаль имею, но! Я ж как всегда - всех нае*ал, включая себя самого. С 9-го класса обычной школы взял да и ушёл на допризывную подготовку - заведение "колледжного" типа при некоем ВУЗ-е. Там дрочили так, что сначала поступал один из 4-х кандидатов, а потом отсев по успеваемости после 1-й четверти был порядка 40% (стабильно набирали пять классов, из них потом делали 4-е). Зато два года узнал всё то, что благополучно бакланил предыдущие 8, готовили на "ять" - плюс уже затачивали под Вузовскую систему типа "пара 120 минут, промежуточные зач0ты" - короче всё то, на чём поначалу вздрачиваются выпускники-школьники с непривычки.

Про медаль до последнего момента даже не подозревал - никто меня не дрочил выше обычного, сочинения (как я слышал) в последнюю ночь перед сдачей не правил - учился как все. А серебрянку получил (а не золотую) потому что в 1-й четверти 10-го класса (помню оказывается) одна коза безрогая мне влепила четвертак вместо заслуженной 5-ки (с обьяснением "чтобы у тебя сохранилась мотивация").

Серебряки сдавали один "профильный" экзамен на специальность (золотистов брали тупо без конкурса - подал документы -> поступил, хотя это тоже от ВУЗ-а к ВУЗ-у), одначе при том ВУЗ-е при котором был "лицей" - там можно было выпускные экзамены (оценки по ним) считать за вступительные, так что мне с этой медали... понятно. Зато приятно - лежит, есть не просит, детЯм можно показать) (переплавить нельзя - там серебра нету ничерта).

Красножопость не решала вообще ничего. В нашей Академии студентов с мозгами и с руками не из жопы начинали ловить курса так с 3-го, так что к выпускному ты уже или в обойме, или оно тебе нахЪ не нужно. У нас на защиту диплома 2/3 группы прибывало непосредственно с северов - с Ноябрьска, с Сургута) Зрелище разрывающее если смотреть со стороны - полторы девочки в кружевах и восемь парней с горелыми, красно-бронзовыми рожами (кто видел тот видел, кто не видел..), с видом "(О_о) - где я? кто все эти люди?". Дипломы на *уях это тоже наше, блин. "Так.. девушки вы можете выйти.")) Хорошо было)
А вообще красножопость это как в лишней паре сантиметров - смысла в нём, ты прав, в общем, почти никакого, но это пока ты не голый в бане.)

[dargot.livejournal.com]

Приветствую!

>Дипломы на *уях это тоже наше, блин. "Так.. девушки вы можете выйти."))
Вы их... вертели, что ли?

С уважением, Dargot.

[tehhi-karamir.livejournal.com]

Золотая медаль давала значительные преимущества при поступлении на бютжетное (и сейчас помоему тоже даёт, не слышала что б отменяли) - к пристижных вузах сдавался только 1 экзамен, в вузах попроще или тех от которых данная школа (есть у нас "школы от вузов") вообще без экаменов. Это круто. Задрюченный чел или нет сильно от родителей зависело, не всех телепали. А в школе так наоборот лафа в выпускном классе - преподы в основном сквозь пальцы на медалистов смотрят - кто-то валить не хочет, что б не портить статистику школы, а кто-то считает что этот-то умничка всё знает, а если где-то ошибся это конечно просто случайность.

Красный вузовски

[tehhi-karamir.livejournal.com]

красный вузовский диплом - реально ни-о-чём. Совершенно без разницы какие там оценки, лишь бы был. Хотя не знаю как в "серьёзной науке", может есть лаборатории какие-нить куда по конкурсу берут работать... но что то я сомневаюсь =)

Медаль - была. "Синдрома медалиста" - не было.

[sanitareugen.livejournal.com]

Вообще, в "феномене ребёнка, идущего на медаль" медаль есть деталь сугубо второстепенная. А первостепенная деталь - мама, которая знает, что ребёнку надо. В смысле всё знает, и из всезнания исходит. А поскольку чувствует, что ребёнок вот-вот из её власти выйдет - то и напирает и давит. И вариант "ради медали" едва ли не самый лёгкий и безобидный для "ребёнка". Поскольку он:
- делает то же, что и его одноклассники, просто побольше.
- приучается к исполнению малополезной и неинтересной работы (увы, в реальной карьере её куда больше, чем творческой)
- набирает некий багаж знаний, которые вряд ли пригодятся, но бывает всякое...
Более крутой вариант - "для Искусства". Когда скрипка, рояль и прочие пытошные орудия. А вот вариант "Для Спорта" бывает и приемлемей для него, и больше даст в молодости (а всякие посттравменные заболевания - они лишь в старости наступят, лет в 30...)
А самый калечащий вариант "Матери, заботящейся о дитяти" - это "Свободное воспитание". Когда, разумеется, свободы ребёнок не получает, его опекают всячески, но при этом стараются подчеркнуть, что он не такой, как окружающие быдлята. В крайней форме - мама добивается, чтобы дитя вовсе в школу не ходило, а Развивалось.

Правда, лично для меня дело облегчалось тем, что я сам собою, в смысле без нажима, изучал физику, математику и химию (даже на Олимпиады ездил, на республиканской остановился...), грамотность была наработана обильным чтением, память была (отчасти и из-за математики с физикой) приличная, так что историю с ботаникой мог знать хотя бы на "хорошо", а в силу п.1 округляли в сторону "отлично". Вообще, не встречал "несчастного ребёнка, выводимого на медаль". Хотя таковые, несомненно было, но подобный синдром видел в форме "Святой Музыки" и т.п.

А польза от медали - поступление с одним экзаменом. Хотя, полагаю, сдавай я все четыре - сдал бы. Просто потратил бы больше времени и нервов.

Re: Медаль - была. "Синдрома медалиста" - не было.

[argir.livejournal.com]

"- приучается к исполнению малополезной и неинтересной работы (увы, в реальной карьере её куда больше, чем творческой)"

Разрешите не согласиться. Тут как по-моему - как в воду кинуть, кто-то научится плавать и на всю жизнь, кто-то пойдёт ко дну. Ко дну идёт больше.
То есть кто-то самостоятельно просекает тему "да - это нудняк, но НАДО его делать и желательно не рвать себе нервы "патаму шта нудна!"", кто-то скорее пропитывается отвращением. Примеры - у меня перед глазами, пара ребят примерно одного со мной возраста (85 есичо) - оба медалисты-красножопники, оба после того как вырвались из-под опеки матери (один вообще в другой город уехал) пустились во все тяжкие так что дым коромыслом. И даже речь не столько "девки-водка" (хотя и это - да), сколько о том что ну лично знаю парня - это не голова это ГОЛОВА в том что он делает, а он мотается по каким-то копеечным конторкам, "дауншифтит" по каким-то хаткам. Я его спрашиваю "Лёх ты чего в нормальную контору не идёшь? тебя же зовут - всё ещё - иди, места "сахарные"!" - он "нет, там нужно ходить в костюмчике, нужно писать отч0ты, вообще вздрачиваться по пустякам, а тут я что хочу то делаю - не хочу не делаю, на пиво я себе и так заработаю."
ГопА наша, кстати, наоборот уже давно с семьями-ребятишками скребёт в затылке где нарыть на поддержание штанов, а не с кем стакан махнуть - как раньше было.)

Ну, и такое бывает. Но если изначально приучать...

[sanitareugen.livejournal.com]

...к мысли, что "нудный труд для быдла" - то вообще никакого труда не будет, ни нудного, ни ненудного.

Re: Ну, и такое бывает. Но если изначально приучать...

[argir.livejournal.com]

Таких не видел) Ну у нас тут края победнее Московских, "на шее у родителей" это только повеситься если.
А такое что не обозначают "зачем это надо делать" - чуть не все вокруг. Надо и всё - получается что это "надо - кому-то, а мне - не надо."
Мне, кстати, тоже не обозначали, просто спросили "Ну это ты не хочешь делать. Хорошо. А что хочешь - ну, чтобы с тем же результатом хотя бы не хуже? Не знаешь? Узнаешь - приходи, а пока "взял лопату и начал *уярить!"(ц) фильм про Вьетнам". До сих пор не узнал)

Re: Медаль - была. "Синдрома медалиста" - не было.

[dargot.livejournal.com]

Приветствую!

>И вариант "ради медали" едва ли не самый лёгкий и безобидный для "ребёнка".
Ниже Аргир верно сказал - "освободившись" человек и с нарезки сорваться может. Знаю минимум один случай.

>Более крутой вариант - "для Искусства". Когда скрипка, рояль и прочие пытошные орудия.
Ну, знаю одного человека, который не жалеет, что его так истязали (а тогда сопротивлялся). Но сам бы так давить на ребенка ни за что не стал. Я понимаю, иностранный язык, например, так забить можно (теоретически): "Учись, потом спасибо скажешь", но музыка - это, вроде как, творчество - а какая песня через силу?

С уважением, Dargot.

[dmsh.livejournal.com]

У нас все жутко парились оценками, потому что был какой-то хитрожопый рейтинг, по которому считали, кто будет учиться на бакалавра, кто 5 лет - на специалиста, а кто 6 - на магистра с перспективой аспирантуры. Как-то так.

Приветствую!

[borianm.livejournal.com]

У нас, в маленькой горной республике еще и деньги, кроме времени и нервов.... Смысла не было по моим наблюдениям, ибо девки, а имено они в основном "идут на медаль", из класса повыходили б/м удачно замуж и именно это определило дальнейшее, а не наличия медали/красного диплома. А так дуры дурами, опять же. Да что уж говорить - родственница моя, медаль+красный диплом - сидит дома у мамы с папой, сходила неудачно замуж и все, 30 лет скоро бабе.....Единственный наш медалист мужеска полу ныне директор компании мобильной связи на родине, но он опять же расово верно женился на киргизке-депутатской дочке, хотя вот про него - действительно парень умный и целеустремленный.
Более того, когда сестренка в последних классах училась маме открыто предложили за №№-ую сумму сделать её медалисткой. Мама поинтересовалась суммой и отказалась....
То же и в универе. Мне это было особенно забавно т.к. я с последнего класса школы смотрел на учебу как на времяпровождение между разными попытками зашибить денег....

Re: Приветствую!

[pogorily.livejournal.com]

Вы даже не осознаете степень деградации, как своей, так и общества.

В норме, чтобы стать специалистом, и студенту вышесредних способностей приходится тратить сил на учебу столько, что на остальное почти не остается.

[vlassermann.livejournal.com]

я смысл видел, но туманно, скорее даже не смысл, а значение - оттого поди и не пахал.
учился по нравившимся предметам, никуда не готовился и последние классы завершил уже по инерции ранее накопленного.
выше уже описали, что золотые медалисты проходили зачастую по собеседованию, по профильному предмету(сиречь, устно), или как и серебряные по 1 экзамену, писавшемуся отдельно. Обычно математика.

но ребята, привыкшие успевать вровень по всем предметам, даже всего лишь за ради оценки - вполне освоились с требованиями новой ситуации. я ж оказался в пролёте.
правда, потом жалко было смотреть на девчонок которые могли и шли к красному, а изза выпендрежа того или иного препода обламывались на контрольных неделях. т.е. и учиться стабильно по графику могли и на экзамене знания показать, и вдовесок каллиграфически все оформить, а изза личных бзиков препа - всё равно могло сорваться.

[neilsamara.livejournal.com]

насчет получения медали не заморачивался, ее и не было

а наличие красного диплома... пригодилось лишь однажды - при трудоустройстве на первое место работы, будущий начальник на собеседовании задал единственный вопрос:
-Красный Диплом?,
- Да,
- Пойдем.

Вот и всё

[tammina.livejournal.com]

у меня была золотая медаль в школе.
И ради нее меня только напарвили освобождаться от физкультуры (по которой были тройки и четверки, и этому освобождению я была рада).
Никакого насилися над моей личностью не было - мне было легко, просто и интересно учиться и эта медаль не была моей целью, она получилась случайно.

Эта золотая медаль помогла мне поступить в вуз с одного экзамена.
Так что личностного смысла в ней для меня не было, а польза практическая была.
Потом, кстати, был красный диплом. Тоже не потому, что я на него "шла", а потому, что так получилось.

Красный диплом вместе с медалью часто использовался одним из моих работодателей как аргумент перед клиентами "у Нины в школе медаль, а в вузе красный диплом, она все вам сделает хорошо". Это было смешно :)

[monla-gomma.livejournal.com]

У меня серебряная школьная медаль, золотая не сложилась из-за специфической учительницы по русскому языку. Она вела его так, что пятерок там не было вовсе, и это никак не было связано с качеством знаний.
На медаль насильно меня никто не вел. В средней школе мне самой нравилось учиться, я честно знала все, за что получала пятерки. А в старшей это было выгодно школе, от меня особо ничего не требовалось и многое прощалось. Единственное, от чего я пострадала - мне пришлось писать выпускное сочинение под особым присмотром и переписать его на чистовик два раза (зачем-то), а это 16 страниц от руки.
Пригодиться могло бы при поступлении в институт, для этого надо было только математику сдать на 5. Я не осилила, и сдавала все остальные экзамены.