Про красные дипломы и золотые медали

[dargot]

Приветствую!

Вот, помнится, раньше в школах золотые медали выдавали тем, кто хорошо учился. А еще был такой феномен "ребенка, идущего на медаль"(tm) - несчастнейшее существо, которое стремится получать только пятерки по всем одновременно предметам - ведь мама говорит ему, что он идет на медаль.
Вот у меня вопрос. Во всех этих медалях - золотых, серебряных - вообще хоть какой-нибудь смысл был? После получения в дальнейшей жизни они хоть как-нибудь помогали?

Я почему спрашиваю. Медали у меня не было:), а вот красный диплом обломился, был грех. Причем именно что "обломился" - вызывают меня на пятом курсе в деканат и говорят: "Йо, чувак! Есть маза напарить красный диплом!" Ну, я отнекиваться, понятное дело, не стал, но всякий смысл эта красная корочка лично для меня потеряла непосредственно сразу после ее получения.
Имея синий диплом я точно также поступил бы в аспирантуру, закончил ее, не стал бы чесаться на тему кандидатской - и работал бы там же, где и работал. Смысла в нем - ноль без палочки. Но я-то ради него не пахал, а некоторые дети (и родители!) за свои медали тратили нервы и время.
Вопрос: смысл в том был?

Спасибо всем ответившим! Приятно удивлен числом знакомых медалистов :)
Как я и подозревал, основная польза от медали - поступление в институт, там она реально может помочь.

С уважением, Dargot.

Comments

Медаль - была. "Синдрома медалиста" - не было.

[sanitareugen.livejournal.com]

Вообще, в "феномене ребёнка, идущего на медаль" медаль есть деталь сугубо второстепенная. А первостепенная деталь - мама, которая знает, что ребёнку надо. В смысле всё знает, и из всезнания исходит. А поскольку чувствует, что ребёнок вот-вот из её власти выйдет - то и напирает и давит. И вариант "ради медали" едва ли не самый лёгкий и безобидный для "ребёнка". Поскольку он:
- делает то же, что и его одноклассники, просто побольше.
- приучается к исполнению малополезной и неинтересной работы (увы, в реальной карьере её куда больше, чем творческой)
- набирает некий багаж знаний, которые вряд ли пригодятся, но бывает всякое...
Более крутой вариант - "для Искусства". Когда скрипка, рояль и прочие пытошные орудия. А вот вариант "Для Спорта" бывает и приемлемей для него, и больше даст в молодости (а всякие посттравменные заболевания - они лишь в старости наступят, лет в 30...)
А самый калечащий вариант "Матери, заботящейся о дитяти" - это "Свободное воспитание". Когда, разумеется, свободы ребёнок не получает, его опекают всячески, но при этом стараются подчеркнуть, что он не такой, как окружающие быдлята. В крайней форме - мама добивается, чтобы дитя вовсе в школу не ходило, а Развивалось.

Правда, лично для меня дело облегчалось тем, что я сам собою, в смысле без нажима, изучал физику, математику и химию (даже на Олимпиады ездил, на республиканской остановился...), грамотность была наработана обильным чтением, память была (отчасти и из-за математики с физикой) приличная, так что историю с ботаникой мог знать хотя бы на "хорошо", а в силу п.1 округляли в сторону "отлично". Вообще, не встречал "несчастного ребёнка, выводимого на медаль". Хотя таковые, несомненно было, но подобный синдром видел в форме "Святой Музыки" и т.п.

А польза от медали - поступление с одним экзаменом. Хотя, полагаю, сдавай я все четыре - сдал бы. Просто потратил бы больше времени и нервов.

Re: Медаль - была. "Синдрома медалиста" - не было.

[argir.livejournal.com]

"- приучается к исполнению малополезной и неинтересной работы (увы, в реальной карьере её куда больше, чем творческой)"

Разрешите не согласиться. Тут как по-моему - как в воду кинуть, кто-то научится плавать и на всю жизнь, кто-то пойдёт ко дну. Ко дну идёт больше.
То есть кто-то самостоятельно просекает тему "да - это нудняк, но НАДО его делать и желательно не рвать себе нервы "патаму шта нудна!"", кто-то скорее пропитывается отвращением. Примеры - у меня перед глазами, пара ребят примерно одного со мной возраста (85 есичо) - оба медалисты-красножопники, оба после того как вырвались из-под опеки матери (один вообще в другой город уехал) пустились во все тяжкие так что дым коромыслом. И даже речь не столько "девки-водка" (хотя и это - да), сколько о том что ну лично знаю парня - это не голова это ГОЛОВА в том что он делает, а он мотается по каким-то копеечным конторкам, "дауншифтит" по каким-то хаткам. Я его спрашиваю "Лёх ты чего в нормальную контору не идёшь? тебя же зовут - всё ещё - иди, места "сахарные"!" - он "нет, там нужно ходить в костюмчике, нужно писать отч0ты, вообще вздрачиваться по пустякам, а тут я что хочу то делаю - не хочу не делаю, на пиво я себе и так заработаю."
ГопА наша, кстати, наоборот уже давно с семьями-ребятишками скребёт в затылке где нарыть на поддержание штанов, а не с кем стакан махнуть - как раньше было.)

Ну, и такое бывает. Но если изначально приучать...

[sanitareugen.livejournal.com]

...к мысли, что "нудный труд для быдла" - то вообще никакого труда не будет, ни нудного, ни ненудного.

Re: Ну, и такое бывает. Но если изначально приучать...

[argir.livejournal.com]

Таких не видел) Ну у нас тут края победнее Московских, "на шее у родителей" это только повеситься если.
А такое что не обозначают "зачем это надо делать" - чуть не все вокруг. Надо и всё - получается что это "надо - кому-то, а мне - не надо."
Мне, кстати, тоже не обозначали, просто спросили "Ну это ты не хочешь делать. Хорошо. А что хочешь - ну, чтобы с тем же результатом хотя бы не хуже? Не знаешь? Узнаешь - приходи, а пока "взял лопату и начал *уярить!"(ц) фильм про Вьетнам". До сих пор не узнал)

Re: Медаль - была. "Синдрома медалиста" - не было.

[dargot.livejournal.com]

Приветствую!

>И вариант "ради медали" едва ли не самый лёгкий и безобидный для "ребёнка".
Ниже Аргир верно сказал - "освободившись" человек и с нарезки сорваться может. Знаю минимум один случай.

>Более крутой вариант - "для Искусства". Когда скрипка, рояль и прочие пытошные орудия.
Ну, знаю одного человека, который не жалеет, что его так истязали (а тогда сопротивлялся). Но сам бы так давить на ребенка ни за что не стал. Я понимаю, иностранный язык, например, так забить можно (теоретически): "Учись, потом спасибо скажешь", но музыка - это, вроде как, творчество - а какая песня через силу?

С уважением, Dargot.