Книжное - Подземелья брода Простофили
Sep. 3rd, 2019 01:15 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
dargotПриветствую!
Сегодня у нас нечто особенное. Интересующиеся англо-американской, военной, мыслью, думаю, знают про такой специфический жанр обучающей литературы, как "Брод (мост, перевал) и т.д. Простофили" - произведения, в которых главный герой - молодой офицер спит и видит сон, как ему ставят боевую задачу, он с энтузиазмом бросается ее исполнять... и с треском проваливает дело. Потом видит второй сон - та же задача, но он помнит, хотя бы в общих чертах первый сон. Он учитывает ошибки - и проваливает дело второй раз. Третий, четвертый... пока, наконец, у него не получается сделать все практически правильно. Каждый сон сопровождается извлеченными из него и сформулированными в явном виде уроками.
Так вот, сегодня у нас пара книг, читатель которых сможет в полной мере почувствовать себя лейтенантом Простофилей!
Antal J. 'Armor Attacks - The Tank Platoon - An Interactive Excercise in Small-Unit Tactics and Leadership', 1991
Antal J. 'Infantry Combat - The Rifle Platoon - An Interactive Excercise in Small-Unit Tactics and Leadership', 1995
Это книги-игры! Помните, была когда-то книга-игра "Подземелье Черного Замка"? С пронумерованными абзацами?
100
Вы оказываетесь во дворе Черного замка. Яркий свет факелов прямо перед вами заставляет остановиться и спрятаться в нише ворот. Двор полон Гоблинами и Орками, снующими между палаток, тут и там горят костры. Вы чуть было не оказались в самом центре военного лагеря врага. За палатками, в центре двора, виднеется большое мрачное строение. Судя по всему, это и есть цель вашего путешествия. Как ни странно, река течет и здесь - справа от вас. При мерцающем свете видно, что вода уходит под землю где-то неподалеку от центрального здания. Вам надо решать, куда держать путь.
К реке? - Переходите к абзацу 375.
К палаткам? - Переходите к абзацу 424.
Здесь точно так же. Протагонист - зеленый лейтенант, только что из училища - получает взвод и боевую задачу. Описывается обстановка, он может выбрать один из вариантов решения боевой задачи.
...Вы решаете занять оборону на высотке перед спуском в долину(переходите к абзацу 7), в танкодоступных спусках в долину (переходите к абзацу 8) либо в самой долине на обратном скате (переходите к абзацу 9)?
Чтиво очень забавное. Хотя и не лишенное недостатков, конечно, характерных как для американской военной литературы о вероятном противнике в целом, так и конкретно для "простофиль". Некритическое преподнесение читателю неких тактических решений (например, обороны на обратных скатах) как "серебряной пули", которой в тактике нет и быть не может. Переоценка технических характеристик собственной боевой техники. Превратно понимаемая тактика противника, двойные стандарты (например, явная переоценка действенности против танков противника своей пехоты с легкими противотанковыми средствами - на фоне того, что пехота противника в аналогичной ситуации зажигает на пол-спичечки; традиционно недооценивается действенность вражеской артиллерии - на фоне переоценки действенности своей), местами откровенная глупость противника (например, подставка фланга под расстрел танкового взвода "синих" с выгодной позиции - при условии того, что позиция этого взвода была однозначно обнаружена, некоторые неочевидные "развилки" (сделал так - тактический вертолетный десант противника атаковал взводный опорный пункт главного героя, сделал по-другому - атаковал другие опорные пункты, занимаемые его ротой, при том, что влияние принятого решения на действия противника как-то совершенно неясно).
Но книжки все равно достаточно интересные, немало говорящие, прежде всего, об американской армии первой половины 1990-х и о том, какой образ действий считается правильным для младших офицеров. Рекомендую.
Как обычно, пара вещей, бросившихся в глаза:
- Деление пехотного взвода на отделения в конкретной ситуации предсказуемо идет лесом - командир делит взвод на боевые группы сообразно задаче.
- У американцев нормальным считается выставление минных полей и заграждений не инженерно-саперными подразделениями, а пехотинцами, про саперов никто даже и не заикается.
- Очень много внимания уделяется действиям в условиях отсутствия радиосвязи, заранее предусматриваются меры по организации световых и звуковых сигналов на этот случай, а также всячески подчеркивается необходимость инициативных действий командиров в такой обстановке не ожидая одобрения со стороны высшего начальства.
С уважением, Dargot.
Сегодня у нас нечто особенное. Интересующиеся англо-американской, военной, мыслью, думаю, знают про такой специфический жанр обучающей литературы, как "Брод (мост, перевал) и т.д. Простофили" - произведения, в которых главный герой - молодой офицер спит и видит сон, как ему ставят боевую задачу, он с энтузиазмом бросается ее исполнять... и с треском проваливает дело. Потом видит второй сон - та же задача, но он помнит, хотя бы в общих чертах первый сон. Он учитывает ошибки - и проваливает дело второй раз. Третий, четвертый... пока, наконец, у него не получается сделать все практически правильно. Каждый сон сопровождается извлеченными из него и сформулированными в явном виде уроками.
Так вот, сегодня у нас пара книг, читатель которых сможет в полной мере почувствовать себя лейтенантом Простофилей!
Antal J. 'Armor Attacks - The Tank Platoon - An Interactive Excercise in Small-Unit Tactics and Leadership', 1991
Antal J. 'Infantry Combat - The Rifle Platoon - An Interactive Excercise in Small-Unit Tactics and Leadership', 1995
Это книги-игры! Помните, была когда-то книга-игра "Подземелье Черного Замка"? С пронумерованными абзацами?
100
Вы оказываетесь во дворе Черного замка. Яркий свет факелов прямо перед вами заставляет остановиться и спрятаться в нише ворот. Двор полон Гоблинами и Орками, снующими между палаток, тут и там горят костры. Вы чуть было не оказались в самом центре военного лагеря врага. За палатками, в центре двора, виднеется большое мрачное строение. Судя по всему, это и есть цель вашего путешествия. Как ни странно, река течет и здесь - справа от вас. При мерцающем свете видно, что вода уходит под землю где-то неподалеку от центрального здания. Вам надо решать, куда держать путь.
К реке? - Переходите к абзацу 375.
К палаткам? - Переходите к абзацу 424.
Здесь точно так же. Протагонист - зеленый лейтенант, только что из училища - получает взвод и боевую задачу. Описывается обстановка, он может выбрать один из вариантов решения боевой задачи.
...Вы решаете занять оборону на высотке перед спуском в долину(переходите к абзацу 7), в танкодоступных спусках в долину (переходите к абзацу 8) либо в самой долине на обратном скате (переходите к абзацу 9)?
Чтиво очень забавное. Хотя и не лишенное недостатков, конечно, характерных как для американской военной литературы о вероятном противнике в целом, так и конкретно для "простофиль". Некритическое преподнесение читателю неких тактических решений (например, обороны на обратных скатах) как "серебряной пули", которой в тактике нет и быть не может. Переоценка технических характеристик собственной боевой техники. Превратно понимаемая тактика противника, двойные стандарты (например, явная переоценка действенности против танков противника своей пехоты с легкими противотанковыми средствами - на фоне того, что пехота противника в аналогичной ситуации зажигает на пол-спичечки; традиционно недооценивается действенность вражеской артиллерии - на фоне переоценки действенности своей), местами откровенная глупость противника (например, подставка фланга под расстрел танкового взвода "синих" с выгодной позиции - при условии того, что позиция этого взвода была однозначно обнаружена, некоторые неочевидные "развилки" (сделал так - тактический вертолетный десант противника атаковал взводный опорный пункт главного героя, сделал по-другому - атаковал другие опорные пункты, занимаемые его ротой, при том, что влияние принятого решения на действия противника как-то совершенно неясно).
Но книжки все равно достаточно интересные, немало говорящие, прежде всего, об американской армии первой половины 1990-х и о том, какой образ действий считается правильным для младших офицеров. Рекомендую.
Как обычно, пара вещей, бросившихся в глаза:
- Деление пехотного взвода на отделения в конкретной ситуации предсказуемо идет лесом - командир делит взвод на боевые группы сообразно задаче.
- У американцев нормальным считается выставление минных полей и заграждений не инженерно-саперными подразделениями, а пехотинцами, про саперов никто даже и не заикается.
- Очень много внимания уделяется действиям в условиях отсутствия радиосвязи, заранее предусматриваются меры по организации световых и звуковых сигналов на этот случай, а также всячески подчеркивается необходимость инициативных действий командиров в такой обстановке не ожидая одобрения со стороны высшего начальства.
С уважением, Dargot.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2019-09-04 11:56 am (UTC)А про ЛитрПГ спасибо, что напомнил, надо поискать.)
no subject
Date: 2019-09-04 12:36 pm (UTC)Прислать книжечки? Поиграешь;)
С уважением, Dargot.
no subject
Date: 2019-09-04 12:02 pm (UTC)Ха, интересно. Вроде встречалось, что к концу ВМВ для американских офицеров которые общались с русскими, был полный ступор на моменте, который двигали наши. Конкретно, на тему что "пехота, если её нормально обучать, способна сама проделывать проходы в наспех поставленных минных полях противника". А с той стороны мол "как это без сапёров и соотв. техники??".
Ну, видать потом всё-таки допёрло - как.
no subject
Date: 2019-09-04 07:05 pm (UTC)Вот как раз с минами у них во Вторую Мировую все нормально было - в Оспрейке про мотопехоту, сказано, что в Европе для американской мотопехоты было нормально возить с собой на БТР-ах какое-то количество противотанковых мин и обкладываться ими, занимая позиции - тоже, естественно, своими силами.
С уважением, Dargot.
no subject
Date: 2019-09-05 08:18 am (UTC)