Печальное

[dargot]

Приветствую!



В комментах у уважаемой congregatio опять пятиминутка ненависти на тему законопроекта о просветительской деятельности.

Что, коллеги, интересно.

Во-первых, судя по высказывающемуся спектру мнений, немало строчащих страстные комменты пользователей, на словах высказывающих всемерную поддержку НАУКЕ (со всех больших букв!) и мечущих молнии своего гнева в адрес деятелей лженауки и примкнувших к ним меркантильных либо глупых, но обязательно беспринципных чиновников, либо находят для себя возможным обсуждать законопроект его не прочитав, либо просто не способны понять документ объемом в 2.5 страницы, одну из которых занимает шапка.

Во-вторых, авторы гневных филиппик по поводу деятелей лженауки, всех этих Петриков, Мулдашевых и пр. - несть им числа! - засоряющих людям мозги, не понимают, что в правовом государстве - каковое мы, надеюсь, строим - никому нельзя ничего запретить без соответствующего юридического обоснования. Нельзя запретить одному гражданину написать книгу про тантрические тайны древних лемурийцев, другому - ее издать, третьему - продать, а четвертому - купить.
Соответственно, закон, который создает правовые основы для правового же регулирования соответствующей деятельности должен был бы на ура приниматься адептами науки и критиками Мулдашева. Но, поскольку сограждане всегда разумны и строго логичны, мы наблюдаем то, что наблюдаем.

С уважением, Dargot.

P.S. При этом обсуждение данного, а также всех прочих законопроектов на данную тему, разумеется, можно только приветствовать.

Comments

[kettenkrad.livejournal.com]

Не помню, если честно, у меня с понятием "прочитал" довольно сложные отношения. Но в самой идее приведения к регрессу или искусственного удержания на каком-то уровне ничего нереального нет. Из фантастики ЕМНИП сюжет того же желязновского Князя света на этом построен. Да и в реальном мире оно наблюдается с какой-то подозрительной регулярностью. Причем безо всяких "планов сионских мудрецов", просто системные эффекты.

[dargot.livejournal.com]

Приветствую!

Я, скорее, не о реализуемости самой идеи, а о том, насколько живучи идеи регресса ради прогресса и ограничения знаний ради их распространения.

Впрочем, по здравом размышлении, ничего нового. Показательна была история с травлей в конце 80-х - начале 90-х Земскова, исследователя сталинских репрессий (и, заметим, убежденного антисталиниста) - он посмел найти меньше репрессированных, чем всеми ожидаемые десятки миллионов.

С уважением, Dargot.

[kettenkrad.livejournal.com]

Сложный вопрос. Я, в принципе, понимаю и легко представляю, что распространение некоторого знания в некоторых ситуациях и контекстах может привести к последствиям, которые я бы оценил как нехорошие. Впрочем, тогда тема стремительно уезжает в сторону ценностных суждений, субъективных прогнозов и этого всего.

Пока я скорее не понимаю, об чем вообще шум. Пока скорее соглашусь с исходной мыслью, что не очень понятно, как это "просвещение" должно регулироваться, если юридически оно не видно. У нас есть образовательная деятельность, есть миссионерская теперь. Политическая есть, подозреваю. "Просвещение" же, наск я понимаю, такой же культурно-масовый досуг, как концерты или "вечер встречи с поклонниками творчества", например.

Если просветители претендуют на отдельный статус, то этот статус нужно как-то определить. Они делают не научное, а скорее политическое заявление, в широком смысле: "Общество должно быть устроено так, чтоб в нем был АВТОРИТЕТ НАУКИ! Всем обязательно ценить УЧЕНЫХ и делать три раза ку!" (извините за ерничество). Предполагается, что "всем понятно", что есть наука и просвещение, а что есть лженаука и мракобесие, но нигде это не определено? Честно говоря, я с подозрением отношусь к molecular action и mob rule.